天氣預(yù)報(bào)
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“家庭是孩子最好的課堂,，家長(zhǎng)是孩子最好的老師,。希望大家能夠科學(xué)育兒,、依法帶娃,，秉承‘孩之成長(zhǎng),，我之責(zé)任’的信念,，做合格父母、筑優(yōu)良家風(fēng)?！?/p> 在正陽(yáng)社區(qū)內(nèi),，隨著鎮(zhèn)賚縣人民法院干警的話音一落，這場(chǎng)為期一周的家庭教育普法宣傳活動(dòng)圓滿(mǎn)落下了帷幕,。 這一周,，鎮(zhèn)賚法院干警走上街頭、走進(jìn)社區(qū),、來(lái)到校門(mén)口,，為廣大家長(zhǎng)宣講《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》的意義和精髓,，旨在以法治力量為家庭養(yǎng)育賦能,、為兒童成長(zhǎng)護(hù)航。 星期一：“大屏幕”普法 5月13日清晨,，一張標(biāo)題為“依法育兒,，陪伴成長(zhǎng)”的電子宣傳海報(bào)出現(xiàn)在了鎮(zhèn)賚法院對(duì)外宣傳的LED大屏幕上。 該大屏幕24小時(shí)滾動(dòng)播放普法宣傳幻燈片,，以圖文并茂,、言簡(jiǎn)意賅的形式展示了《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》的6個(gè)章節(jié)、55個(gè)法律條目,，以及該法的重要意義,、地位作用和核心內(nèi)容，并詳細(xì)說(shuō)明了政府機(jī)關(guān),、學(xué)校等不同社會(huì)主體在促進(jìn)家庭教育方面所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù),，吸引了不少群眾駐足瀏覽、拍照記錄,。 “家庭教育不只是‘家事’,，還是社會(huì)關(guān)注的‘大事’。樹(shù)立良好家風(fēng),、拒絕不當(dāng)教育,、守護(hù)兒童成長(zhǎng)，你我共參與,！” ——在該普法宣傳幻燈片的末尾,，鎮(zhèn)賚法院呼吁全社會(huì)要凝聚家庭教育合力，攜手共育祖國(guó)“新苗”,，立意高遠(yuǎn),，發(fā)人深思，為本次宣傳工作賦予了新的時(shí)代意義,。 星期三：“校門(mén)口”釋法 5月15日午間,，鎮(zhèn)賚縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生們即將放學(xué)，家長(zhǎng)們皆已等候多時(shí)。鎮(zhèn)賚法院干警朱曉雨,、寧成以此為契機(jī),，來(lái)到家長(zhǎng)們中間，為他們闡釋有關(guān)家庭教育的法律知識(shí),，并從家長(zhǎng)與社會(huì)兩個(gè)維度來(lái)講明提升家庭教育內(nèi)涵,、履行家庭教育職責(zé)的重要性。 “我這當(dāng)爸爸的,，應(yīng)該怎么教育孩子呢,？孩子犯錯(cuò)誤了，我該咋辦,？”一位學(xué)生的父親向兩名干警提出了自己的疑問(wèn),。 朱曉雨回答道：“我和您一樣，也是當(dāng)爸爸的,，咱們作為父親的角色,，首先要給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》第十七條中就有這樣兩句話——潛移默化,，言傳與身教相結(jié)合;嚴(yán)慈相濟(jì),，關(guān)心愛(ài)護(hù)與嚴(yán)格要求并重?！?/p> 寧成進(jìn)一步解釋道：“通俗來(lái)講,，‘慈’就是指家長(zhǎng)要與犯錯(cuò)誤的孩子進(jìn)行‘有效溝通’，耐心摸清孩子犯錯(cuò)背后的心理動(dòng)機(jī),，并逐步為孩子建立行為邊界,，而不是‘未察其里、未問(wèn)其由’就盲目打罵,，這樣易使孩子產(chǎn)生逆反心理,；而‘嚴(yán)’則是指家長(zhǎng)要向孩子嚴(yán)厲地指出犯錯(cuò)的后果和代價(jià)，讓孩子充分反省自己,、吸取教訓(xùn),，以杜絕錯(cuò)誤的再次發(fā)生?！?/p> 兩名干警通過(guò)“一條一例”的方式,，為校門(mén)口的許多家長(zhǎng)深入解讀“教育密碼”和“育兒智慧”，并發(fā)放普法宣傳單180余張,，營(yíng)造了家長(zhǎng)主動(dòng)學(xué)法,、干警積極講法的良好氛圍。 星期五：“社區(qū)內(nèi)”講法 “大家知道為什么要對(duì)家庭教育專(zhuān)門(mén)立法嗎 ,？” 5月17日上午,，在這場(chǎng)普法宣講的一開(kāi)場(chǎng),，干警馬菲就向在座的社工、群眾們拋出了思考性的問(wèn)題,。緊接著,，她解答道：“調(diào)查顯示，家庭教育不當(dāng)是導(dǎo)致未成年人產(chǎn)生不良行為乃至犯罪行為的重要誘因,。通過(guò)制定《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》,，不僅能夠逐步推動(dòng)家庭教育的法治化、系統(tǒng)化和社會(huì)化,，也能夠讓家長(zhǎng)們?cè)谟齼旱倪^(guò)程中有法可循,。” 隨后,，馬菲又圍繞該法的第二章內(nèi)容,，系統(tǒng)講解了“家長(zhǎng)教育孩子的方式方法”“家長(zhǎng)要承擔(dān)的法律責(zé)任”“家長(zhǎng)在家庭教育中扮演的角色”等重點(diǎn)問(wèn)題，號(hào)召家長(zhǎng)們要多關(guān)注孩子的發(fā)展軌跡,，做好孩子的“引路人”,，為祖國(guó)培養(yǎng)出更多的人才,。 宣講結(jié)束后,，馬菲向在場(chǎng)的社工、群眾們發(fā)放了家庭教育普法宣傳單150余張,，并進(jìn)一步答疑解惑,，確保把好的家教方法、好的法治理念傳達(dá)給每一位聽(tīng)講人,。 “家庭教育宣傳周”,，并不止于這一周。它既是鎮(zhèn)賚法院長(zhǎng)期落實(shí)未成年人保護(hù)工作的承前啟后,，也是鎮(zhèn)賚法院主動(dòng)擔(dān)當(dāng)家風(fēng)家教建設(shè)工作的繼往開(kāi)來(lái),。今后，鎮(zhèn)賚法院將繼續(xù)以實(shí)際行動(dòng)繪制司法保護(hù)與家庭保護(hù)的“同心圓”,，為家庭教育貢獻(xiàn)法治力量,、嵌入法治元素。 |
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