韓作偉是中學(xué)特級教師,,現(xiàn)任長春市實驗中學(xué)黨委書記,、校長,他用智慧和汗水在邊疆教育的田野上默默耕耘,,用實際行動書寫著對教育事業(yè)的忠誠與熱愛,。同時榮獲全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范、吉林省專家型校長,、吉林省新時代中小學(xué)韓作偉名校長工作室主持人,、長春市杰出校長、長春市科研名校長,、長春市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,、被吉林省教育廳評為教育對口支援新疆“先進(jìn)個人”、被新疆維吾爾自治區(qū)人民政府記為第七批援疆二等功,、被西藏自治區(qū)教育廳黨組評為“最美援藏教師”,、被西藏自治區(qū)教育廳評為“援藏先鋒”、被日喀則市人民政府授予“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范個人”等稱號,,以非凡的成績和無私的奉獻(xiàn)贏得了社會的廣泛贊譽(yù),。 援疆路上的堅守者 2012年8月,當(dāng)?shù)弥质⑴汕苍刹壳巴⒗仗┑貐^(qū)支援教育事業(yè)時,,作為一名黨員,,韓作偉毫不猶豫地報名。他深知這是一項光榮而艱巨的任務(wù),,更明白自己肩上承擔(dān)的責(zé)任與使命,。他毅然踏上援疆的征程,與70余名教師一同前往阿勒泰地區(qū),,擔(dān)任阿勒泰教育局副局長。 在阿勒泰的日子里,,韓作偉面臨著前所未有的挑戰(zhàn),。他不僅要克服自然環(huán)境和生活條件,還要在當(dāng)?shù)貏?chuàng)辦一所漢語高中,,為當(dāng)?shù)氐暮⒆犹峁﹥?yōu)質(zhì)的教育資源,。這是一項艱巨的任務(wù),但韓作偉從未退縮,。他帶領(lǐng)團(tuán)隊奔走十余萬公里,,深入基層調(diào)研,,了解情況,積極爭取各方面的支持和幫助,。經(jīng)過不懈努力,,漢語高中終于成功創(chuàng)辦并招生200余人。這些孩子在這里接受到優(yōu)質(zhì)的教育資源,,他們的命運也因此發(fā)生了變化,。 援藏路上的奉獻(xiàn)者 2017年2月,韓作偉再次臨危受命,,前往西藏日喀則第三高級中學(xué)擔(dān)任校長,。面對高海拔的工作環(huán)境、自然條件以及教育資源匱乏等問題,,他依然保持高昂的工作熱情和堅定的信念,。在日喀則三中的日子里,他憑借多年積累的教育經(jīng)驗和管理智慧,,帶領(lǐng)團(tuán)隊從根本上改變了學(xué)校的現(xiàn)狀,。他深知師資隊伍建設(shè)的重要性,因此將學(xué)?,F(xiàn)有的老師分批送到長春優(yōu)質(zhì)高中進(jìn)行集中培訓(xùn),。同時,還積極促成日喀則三中與我省多所名校簽訂友好學(xué)校合作協(xié)議,,為兩地教育交流搭建了橋梁,。這些措施不僅提升了日喀則三中的教育水平,也推動了西藏和吉林兩地的教育融合,。在他的帶領(lǐng)下,,西藏日喀則第三高級中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,高考升學(xué)率從2016年的64%升至2019年的98%,。這一成績的取得凝聚了韓作偉及其團(tuán)隊的辛勤付出和不懈努力,。 教育理念的踐行者 韓作偉深知教育不僅僅是傳授知識,更是培養(yǎng)學(xué)生形成積極向上的人生態(tài)度和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感,。因此,,他在擔(dān)任長春市養(yǎng)正高級中學(xué)校長和長春希望高中黨支部書記期間,大力推行國防教育特色課,,樹立學(xué)生個體與國家,、民族命運緊密相連的意識。同時他還關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,,在養(yǎng)正高中組建了籃球隊,、排球隊等體育特色社團(tuán),開拓學(xué)生的生涯規(guī)劃。在他的引領(lǐng)下,,學(xué)生們不僅學(xué)習(xí)成績?nèi)〉眠M(jìn)步,,更在德智體美勞等方面得到全面發(fā)展。 民族團(tuán)結(jié)的傳承者 韓作偉不僅是一名教育工作者,,更是民族團(tuán)結(jié)的踐行者和傳承者,。他在長春希望高中擔(dān)任黨支部書記期間,注重將民族團(tuán)結(jié)教育融入日常教學(xué)中,。通過豐富多彩的活動和課程,,讓學(xué)生感受民族團(tuán)結(jié)一家親的理念。在他的引領(lǐng)下,,學(xué)校成為全國民族團(tuán)結(jié)示范校,,為促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和社會和諧做出了積極貢獻(xiàn)。 如今,,韓作偉依然活躍在教育崗位上,,用自己的智慧和力量繼續(xù)為長春市實驗中學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。他深知,,教育是一項長期而艱巨的任務(wù),,需要一代又一代人的共同努力。因此,,他將繼續(xù)堅守在教育這片沃土上,,用實際行動詮釋著對教育事業(yè)的忠誠與熱愛,為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)自己的力量,。 作者:谷春成 編輯:韓 琳 初審:張立蘊(yùn) 復(fù)審:石 巍 終審:曹夢南 |