在吉林市朝鮮族實(shí)驗(yàn)小學(xué),,崔明姬以33年的教齡書(shū)寫(xiě)著感人的教育故事,。她先后獲得吉林市“師德標(biāo)兵”“杏壇長(zhǎng)青獎(jiǎng)”教師,、“優(yōu)秀班主任”等稱號(hào),執(zhí)教的課例被選入國(guó)家教材課例庫(kù),獲省數(shù)學(xué)精品課例特等獎(jiǎng),并在省級(jí)刊物上發(fā)表多篇論文,。 崔明姬以慈母般的愛(ài),細(xì)心關(guān)注每名學(xué)生,,滋養(yǎng)著學(xué)生的成長(zhǎng),。對(duì)于患病學(xué)生,她立即伸出援手,,用行動(dòng)詮釋著“守護(hù)生命”的承諾,。她更是承擔(dān)起“媽媽”的角色,,為留守兒童送去溫暖與關(guān)愛(ài)。 作為班主任,,崔明姬用愛(ài)心與真誠(chéng)貫穿每天的工作,,為學(xué)生營(yíng)造有溫度的學(xué)習(xí)環(huán)境。她堅(jiān)信,,只要心中有愛(ài),,就有陽(yáng)光;只要用心,,就有希望。在她的守護(hù)下,,學(xué)生們茁壯成長(zhǎng),,她用自己的行動(dòng)詮釋了什么是真正的教育者。 初審:張立蘊(yùn) 復(fù)審:石 巍 終審:曹夢(mèng)南 |